2017年3月17日至19日，省科协、省教育厅、省科技厅、省知识产权局和团省委共同主办的第32届广东省青少年科技创新大赛在广州市执信中学隆重举行。在佛山市科协的带领下，佛山市代表队共计70个参赛项目参加了为期三天的激烈角逐。 开幕式上佛山市参赛选手代表上台报到 来自佛山的师生们通过不懈努力，沉着应战，共获得了一等奖9项、二等奖20项、三等奖21项，此外还获得10项专项奖。佛山市第六中学的《“无警惕”性可连续自动捕鼠箱》和佛山市高明区荷城街道泽英小学的《防撞起落杆》两个青少年创新项目在竞争中脱颖而出，与佛山市...

为了进一步深入开展佛山市南海区防震减灾示范学校和地震安全示范社区的创建工作，2017年3月14、15日，佛山市南海区地震办、佛山市防灾减灾协会在南海区内四所学校开展防震减灾安全应急知识主题讲座和防震减灾大篷车宣教活动。同时，3月16日，在南海区内三大社区开展创建“地震安全示范社区”培训。 学校开展创建防震减灾安全应急知识主题讲座 3月14、15日，在南海区内的南海中心小学、桂城街道叠滘第二小学、桂园小学、海三路小学开展创建防震减灾示范学校活动。活动内容主要是：一、对师生进行防震减灾知识培训讲座，...

3月17-19日，由广东省科协、教育厅、团省委等联合主办的第32届广东省青少年科技创新大赛降下帷幕。唯一以区组队参赛的佛山顺德代表队再次满载而归，斩获16个奖项，其中包括5项一等奖。 此次赛事共吸引了全省23个代表队近2000名师生参赛，唯一以区组队参赛的顺德代表队再次脱颖而出，成绩喜人。据悉，顺德代表队共荣获一等奖5项、二等奖5项、三等奖6项。这5项一等奖分别是胡宝星职校吴家荣老师辅导邹敏同学的科学研究论文《珠三角城市群体对台风灾害易发高危区域的特征评价识别及防风应急预案研究》，北滘镇西海小学霍柳金、何敏宜老...

近日从佛山市南海区九江镇初级中学获悉，该校派出由7名学生组成的代表队，继在第38届世界头脑奥林匹克比赛广东赛区决赛上获得第一名好成绩后，2月25-26日在上海大学附属中学参加中国区决赛，再次不负众望斩获一等奖的好成绩。 比赛当日，来自全国各地的450支代表队齐聚上海大学附属中学，上演一场科技大比拼。比赛分为“即兴题”和“长期题和风格表演”两个环节。在“即兴题”环节中，佛山市南海区九江镇初级中学代表队的队员们分工合作，面对裁判的提问，快速反应，积极应对，回答流畅而有独特见解，...

惠州市惠城区参赛项目荣获一等奖 为期3天的第32届广东省青少年科技创新大赛于3月19日在广州市执信中学圆满闭幕。本届大赛由广东省科协、教育厅、科技厅、知识产权局、共青团广东省委共同主办。 惠州市代表队表现出色，荣获一等奖的作品6件，二等奖22件，三等奖19件。其中4件作品将参加全国的大赛。 惠州市惠城区参赛项目荣获专项奖 惠州市惠城区青少年选手及科技辅导员继续在本项大赛中取得优异成绩，共有13件作品获奖，其中一等奖4件，二等奖4件，三等奖5件。其中3件青少年创新发明荣获专利申请奖，1件作品展板荣获全省十佳...

为更好贯彻落实2017年广州市科普项目申报工作及《海珠区全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》，2017年3月17日，海珠区科协组织了区各街道科协干部共30余人前往花都区科协观摩学习。 区科协考察团一行首先来到秀全街市民广场(家庭服务中心)与花都区科协开展经验交流会。会上，花都区科协主席黄兆祥同志、我区科协主席戴锡祥同志分别介绍与会人员和本区科协工作概况，观看了红棉居委会社区科普工作视频。花城街梅花社区居委会、新华街金菊社区居委会以及秀全街红棉社区负责人在会上发言，与大家一起分享了社区科普工作经验...

3月20日，河源市科协、市委党校在市委党校一号报告厅举办领导干部科学素质提升专题讲座。本次讲座邀请了暨南大学社会科学部黄颖黔教授主讲。河源市人大常委会副主任、科协主席吴素香主持本场讲座。 黄教授的讲座以“科技进步与人生追求”为主题，从科技实践是人类文明进步的推动力、科技创新迟滞是近代中国落后挨打的主要原因、新文化运动铸就了科学的地位和尊严、国家积极参与中国科学进步事业、科技对社会进步的重要作用等方面展开讲解。黄教授语言幽默风趣，引用古今中外经典案例，为党员干部上了一堂生动的科普课。 ...

3月17～18日，2017年粤东西北青少年机器人竞赛教练员培训班(河源片)在河源市委党校成功举办。市科技馆馆长蓝红波主持开班仪式，市科协党组成员、副调研员成美清出席仪式并讲话。 培训班由省青少年科技中心和青少年科技教育协会联合河源市科学技术协会、市教育局共同举办，市科技馆承办。该培训班是提高农村边远地区机器人竞赛教练员的水平和能力，推动粤东西北机器人教育活动的均衡发展，实施广东省青少年科技教师培育工程的重要活动之一。 本次培训活动持续两天，内容是讲解第17届广东省青少年机器人竞赛自选项目规则，创意...